Lesen öffnet die Tür zu einer anderen Welt – zu einer Welt grenzenloser Fantasie, endloser Geschichten und wundersamer Wesen. Lesen und Vorlesen sind jedoch weit mehr als ein kultureller Schatz: Sie sind ein wichtiger Schlüssel zur sozialen und persönlichen Entwicklung von Kindern. Geschichten wecken Neugier, fördern Empathie und stärken das Miteinander. Sie laden dazu ein, gemeinsam zu lachen, zu staunen und neue Perspektiven zu entdecken.
Gerade bei Kindern unterstützt Lesen die Entwicklung der Sprachkompetenz, erweitert den Wortschatz und stärkt das Sprachbewusstsein. Kurz gesagt: Lesen bringt’s – und bildet eine wichtige Grundlage für Erfolg im schulischen Alltag und später auch im Berufsleben.
Der Tiroler Vorlesetag 2026 lud die SchülerInnen aller vierten Volksschulklassen dazu ein, ihre eigenen Geschichten zu verfassen. Ob spannende Abenteuer, berührende Familiengeschichten oder mutige Heldinnen und Helden – bei dieser landesweiten Aktion wurden die besten Erzählungen aus der Feder unserer jungen NachwuchsautorInnen gesucht. Ziel dieser Initiative ist es, die Begeisterung für Bücher zu wecken und Kinder schon früh zum Lesen, Vorlesen und kreativen Schreiben zu motivieren.
Auch unsere 4. Klasse beteiligte sich mit großer Begeisterung an dieser Aktion. Die Schülerinnen und Schüler verfassten viele fantasievolle und abwechslungsreiche Geschichten und zeigten dabei viel Kreativität und Freude am Schreiben. Besonders erfolgreich war Flora, deren Geschichte von einer Fachjury sogar zum zweitbesten Aufsatz im Bezirk Kufstein gewählt wurde.
Sowohl unsere Schulqualitätsmanagerin, Frau Daniela SCHLECHTER-KITZBICHLER, als auch wir gratulieren Flora herzlich zu diesem tollen Erfolg und sind sehr stolz auf die großartigen Beiträge unserer jungen Autorinnen und Autoren.
