Im Rahmen des Sachunterrichts beschäftigte sich unsere 3b. Klasse mit dem Thema „Pläne und Orientierung“. Ziel war es, dass die Kinder ihre Umwelt bewusst wahrnehmen, vereinfachen und in Form von Plänen darstellen. Dabei entstanden zunächst handgezeichnete Dorf- und Ortspläne, in denen wichtige Elemente wie Straßen, Häuser, Flüsse, Wiesen oder besondere Orte (z. B. Spielplätze oder Geschäfte) eingezeichnet wurden.
Ein besonderer Höhepunkt des Projekts war der Einsatz von Künstlicher Intelligenz: Die von den Kindern erstellten Pläne wurden digital „zum Leben erweckt“. Mithilfe von KI-Tools konnten die Zeichnungen in realistisch wirkende Bilder umgewandelt werden. So bekamen die Kinder eine spannende Vorstellung davon, wie ihre gezeichneten Orte in der Realität aussehen könnten.
Neben der Förderung räumlicher Orientierung und Kreativität wurden auch digitale Kompetenzen gestärkt. Die Schülerinnen und Schüler lernten, wie aus einfachen Skizzen detailreiche Darstellungen entstehen können und reflektierten den Unterschied zwischen Fantasie und realer Umsetzung.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie sich traditionelles Zeichnen und moderne Technologien sinnvoll verbinden lassen – mit viel Begeisterung und sichtbaren Lernerfolgen bei den Kindern.
